Projet de modification du baccalauréat en enseignement du français langue seconde et du baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde.
Projet de modification du baccalauréat en enseignement du français langue seconde et du baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde.
Chères et chers collègues,
Il nous fait grand plaisir de vous présenter le projet de modification majeure du baccalauréat en enseignement du français langue seconde et du baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde.
Nous vous invitons à examiner les documents déposés dans ce dossier.
Les changements effectués permettent en autre d’intégrer le nouveau référentiel de compétences, de proposer un stage de type internat et de d’inclure un volet recherche lors de la dernière année de formation.
Vous trouverez, sous l’onglet « Documents généraux », les documents décrivant la modification :
- Projet de modification
- Grilles de cheminements
- Fiches de cours
- Autres annexes
- Plan de déploiement institutionnel
- Progression des compétences
- Tableau à trois colonnes résumant les modifications apportées au programme
- Tableau à deux colonnes présentant les modifications apportées aux cours offerts
Chaque département, trouvera dans l’espace dédié à sa Faculté les fiches de cours qui doivent être adoptées en assemblée départementale. Vous pourrez donc les télécharger et les signer avant de les renvoyer à Véronique Israël (israel.veronique@uqam.ca).
Les avis départementaux signés doivent également lui être retournés dans les 20 jours ouvrables suivant la réception du courriel vous invitant à compléter le tout.
Merci de votre implication,
L’équipe du baccalauréat en enseignement du français langue seconde et du baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde
Documents généraux
Grille de cheminement
Fiches de cours
Annexes
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’éducation et formation spécialisées
- Gabarit d’avis départemental
- Fiches à adopter
Département d’éducation et pédagogie
- Gabarit d’avis départemental
- Fiches à adopter
Département de didactique
- Gabarit d’avis départemental
- Fiches à adopter
Département de didactique des langues
- Gabarit d’avis départemental
- Fiches à adopter
- DDL1110_Gestes oraux et écrits_LS
- DDL1141_Didactique_FLS_comprehension_et_prod_orales
- DDL1252_Didactique_du_FLS_milieux_sco_anglo
- DDL1481_Grandes_tendances_enseignement_LS
- DDL2245_Didactique_du_FLS_compréh_prod_écrites
- DDL2246_Évaluation_compétences_enFLS
- DDL2550_Didactique_FLS_Intégration des compétences
- DDL3147_Didactique_gramm_et_vocabulaire_en_FLS
- DDL3148_Étude_critique_elabor_matériels_didac_en_FLS
- DDL3411_Didactique_FLS_milieux-scolaires-franco
- DDL3500_Bien-être_enseignement_apprentissage_ls
- DDL3550_Enjeux actuels_didactique_FLS
- DDL3600_Approches_plurilingues_FLS_lit_jeun
- DDL3850_Culture_interculturel_didactique_FLS
- DDL4150_Projet de recherche 1
- DDL4155_Projet de recherche 2
- DDL5401_Didactique_du_FLS_aux_adultes
- DDL6411_Didactique_du_FLS_et_numérique
- DLS1202_Introduction_profession_enseignant_FLS
- DLS1300_Stage_1_Intro_milieu_enseignement_FLS
- DLS2300_Stage2_Enseignement_FLS_préscolaire_et_primaire
- DLS3300_Stage_3_Enseignement_FLS_secondaire
- DLS4350_Stage 4a-Enseignement du français langue seconde
- DLS4355_Stage 4b_Enseignement du français langue seconde
- DLS4359_Stage 4c_Enseign_FLS_hors Quebec
- DLS4400-Pratique supervisée en enseignement FLS
Faculté des sciences humaines
Département de linguistique
Faculté des sciences
Département de mathématiques
Documents généraux
Grille de cheminement
Fiches de cours
Annexes
Faculté des sciences de l’éducation
Département d’éducation et formation spécialisées
- Fiches à adopter
Département d’éducation et pédagogie
- Fiches à adopter
Département de didactique
Département de didactique des langues
- Fiches à adopter
- DDL1110_Gestes oraux et écrits_LS
- DDL1150_academic_literacy
- DDL1233_Oral_comprehension_production
- DDL1481_Grandes_tendances_enseignement_LS
- DDL2132_technology_in_ESL
- DDL2235_language_components
- DDL2238_written_comprehension_production
- DDL3120_Fostering_Student_Teacher_Well-Being_L2_Classroom
- DDL3125_culture_ESL
- DDL3135_evaluation_in_ESL
- DDL3235_multimodal_tasks
- DDL3340_reflective_practice
- DDL3350_critical_topics_in_ESL
- DDL3360_reinvesting_topics_through_research
- DDL4250_research_projet_1
- DDL4255_research_projet_2
- DLS1002_internship_1_preparation
- DLS1110_internship_1
- DLS2110_intership_2
- DLS3110_internship_3
- DLS4110_internship_4
- DLS4115_interhips_4_short
- DLS4120_internship_outside_QC
- DLS4450_supervised_practice
Faculté des sciences humaines
Département de linguistique
Faculté des arts
Département d’études littéraires
- Fiches à adopter