Microprogramme de 3e cycle en recherche et développement d’innovations pédagogiques

3^e cycle

Présentation

Le microgramme court de 3^e cycle en recherche et développement d’innovations pédagogiques (ReDIP) a pour but de développer chez les participantes et participants un regard critique sur les innovations pédagogiques et didactiques dans leur champ disciplinaire en s’appuyant sur les savoirs et les outils méthodologiques propres à la recherche en éducation. Par une réflexion sur l’innovation pédagogique, ces personnes sont amenées à concevoir et développer une expérimentation et à produire elles-mêmes une recherche justifiant leurs choix sur un plan scientifique.

Sommaire des compétences

Au terme de ce programme, les participantes et participants auront développé les compétences suivantes :

Concevoir et implanter une pratique innovante optimisant les apprentissages et l’engagement en tirant le meilleur profit des savoirs en éducation.
Articuler et communiquer une réflexion critique à l’égard des innovations pédagogiques et fondée sur les savoirs en éducation.

Perspectives d’emploi et de développement professionnel

Secteurs

Milieux de travail où s’offrent des formations diverses
Milieux de formation continue
Milieux professionnels et techniques
Milieu de l’enseignement collégial
Milieu de l’enseignement universitaire

Professions

Ordres professionnels
Conseillères ou conseillers pédagogiques
Personnel enseignant, professeures et professeurs, et chargées et chargés de cours ou d’enseignement
Conseillères et conseillers en formation
Cadres pédagogiques
Responsables des technologies de l’information
Doctorantes et doctorants

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