Séminaire d’évaluation des difficultés de la lecture et de l’écriture (ASS8030)
Comment mieux comprendre les difficultés d’un lecteur-scripteur pour orienter l’intervention orthopédagogique?
L’évaluation est au cœur de la pratique orthopédagogique. Ce séminaire vous permettra de développer des connaissances et des compétences pour évaluer les capacités, les difficultés et identifier les besoins d’apprenants présentant des difficultés ou un trouble d’apprentissage en lecture et en écriture.
Thèmes abordés
- Comprendre les fondements de l’évaluation en orthopédagogie
- Découvrir et explorer différents outils et tests d’évaluation
- Analyser les résultats pour mieux cerner les besoins de l’apprenant
- Mettre en pratique vos connaissances à partir d’une étude de cas réelle
Responsable
Nathalie Chapleau, professeure, Département d’éducation et formation spécialisées
Questions et inscription
Enseignement et apprentissage des langues
Cours
2e cycle
Payant
crédité
Hybride
Synchrone
Session d’hiver
Samedi 9 janvier de 9 h à 16 h, cours en présentiel
Samedi 23 janvier de 9h à 16 h, présentiel
Samedi 6 février de 9 h à 16h, distanciel
Entre le 13 février et le 3 avril, étude de cas au Centre de services orthopédagogiques de l’UQAM, selon les disponibilités de l’étudiant et du client (12 h) et suivi avec la professeure à distance selon les disponibilités communes (9 h).
Samedi le 10 avril de 9 h à 16 h, cours en distanciel