Enseigner en classe d’accueil: le défi de l’hétérogénéité

Entre Profs est un balado qui explore les grands enjeux du monde de l’éducation à travers des échanges animés par des experts et expertes de l’UQAM. Chaque épisode se penche sur un sujet clé du milieu de l’enseignement, comme la gestion de la classe, l’éducation interculturelle ou l’inclusion scolaire, en s’appuyant sur les recherches novatrices menées à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM. En apportant des perspectives éclairées et des pistes de solutions concrètes, ce balado s’adresse à tous ceux et celles qui souhaitent mieux comprendre les défis actuels en éducation et mieux y répondre.

Épisode 2

Dans cet épisode, nous abordons un défi majeur du milieu de l’enseignement: enseigner en classe d’accueil à des groupes d’élèves hétérogènes. Comment adapter sa pratique pour répondre aux besoins uniques de chaque élève, notamment ceux qui portent un lourd bagage émotionnel et social? Découvrez des stratégies pédagogiques pour enseigner des sujets complexes tout en tenant en compte des différences individuelles et culturelles des élèves.

Disponible sur les plateformes

Responsables

Entretien avec la professeure Valérie Amireault, du Département de didactique des langues, et la professeure Geneviève Audet, du Département d’éducation et formation spécialisées.

Animation: Fannie Emmanuelle Arcand, diplômée du baccalauréat en communication (journalisme) de l’UQAM

Entrevues terrain: Victoria Boisclair, diplômée du baccalauréat en communication (journalisme) et étudiante à la maîtrise en communication de l’UQAM

Ambiance sonore: Fannie Emmanuelle Arcand

Questions

education.formationcontinue@uqam.ca