Réfléchir ensemble à l’avenir de la Faculté

La Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a amorcé une vaste démarche participative afin d’élaborer son plan stratégique 2027-2032 et d’alimenter le développement du projet Cœur de l’éducation, qui prévoit la rénovation du pavillon Paul-Gérin-Lajoie (N).

Cette réflexion collective vise à orienter les actions de la Faculté en tenant compte des préoccupations et des aspirations des personnes qui y étudient, y enseignent et y travaillent au quotidien.

Des idées émergent d’un premier atelier

Le 4 février 2026, un premier atelier a donné le coup d’envoi à cette réflexion collective. Une cinquantaine de membres de la Faculté y ont pris part pour partager leurs préoccupations face aux grands enjeux actuels en éducation, imaginer l’avenir de la Faculté et proposer des pistes pour améliorer et valoriser l’éducation dans la société.

Animée par Simon Bourdeau, professeur au Département d’analytique, opérations et technologies de l’information de l’UQAM, l’activité s’est déroulée selon la méthode LEGO SERIOUS PLAY. Cet outil de cocréativité favorise l’expression des idées, la collaboration et la pensée réflexive.

Consultez le bilan des réflexions de l’atelier

Une démarche qui se poursuit!

D’autres rencontres et ateliers seront annoncés prochainement afin de poursuivre cette réflexion et d’élargir la participation de l’ensemble de la communauté.