Concours: Prix d’excellence en enseignement
Diplômées et diplômés en enseignement de l’UQAM
Faites connaître vos pratiques ou projets éducatifs inspirants et courez la chance de remporter un prix d’une valeur de 1000$!
Avez-vous mis en place des pratiques ou des projets éducatifs qui soutiennent le plaisir d’apprendre, stimulent la curiosité et nourrissent le sens de la découverte chez vos élèves du préscolaire, du primaire ou du secondaire? Participez dès maintenant au concours des Prix d’excellence en enseignement! Vous avez jusqu’au 10 octobre 2025 pour soumettre une candidature.
Reconnaissance
Ce concours vise à mettre en lumière des pratiques pédagogiques et didactiques et des projets éducatifs inspirants et novateurs, appuyés par la recherche scientifique et portés par des personnes diplômées des facultés des Sciences de l’éducation, des Sciences ou des Arts de l’UQAM. Les pratiques ou les projets éducatifs doivent s’inscrire dans la compétence numéro 8 du Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante, soit «Soutenir le plaisir d’apprendre».
Prix à gagner
À l’issue du concours, trois prix sous forme de bourses d’une valeur de 1000$ seront décernés. Un prix sera remis par faculté.
Engagement
- La remise du prix implique la participation à une capsule vidéo de 2 à 3 minutes.
- Le tournage de la capsule devra avoir lieu dans le milieu de pratique aux mois d’octobre, de novembre ou de décembre 2025.
- La remise du prix implique la participation à un évènement de reconnaissance, présenté sous forme de panel, le 8 avril 2026 à l’UQAM.
Pour découvrir les lauréates et lauréats des éditions précédentes, visitez notre chaîne YouTube.
Critères d’admissibilité
- Toutes personnes diplômées d’un programme d’études menant à l’obtention d’un brevet d’enseignement des facultés des Sciences de l’éducation, des Sciences ou des Arts de l’UQAM.
- Toutes personnes occupant actuellement un poste en enseignement au préscolaire, au primaire, ou au secondaire.
Critères d’évaluation
Effort d’innovation – 25 %
La pratique ou le projet éducatif avec les élèves propose des approches, des outils, des stratégies, etc., qui sortent des pratiques courantes. Il se distingue par son caractère novateur et inspirant.
Qualité de la pratique ou du projet éducatif – 25 %
La pratique ou le projet éducatif avec les élèves témoigne d’un impact sur la réussite éducative, l’engagement et l’encadrement des élèves.
Mise en valeur de la compétence no. 8 – 25 %
La pratique ou le projet éducatif avec les élèves contribue à soutenir leur plaisir d’apprendre, leur curiosité et leur sens de la découverte, conformément à la compétence numéro 8 du Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante, soit «Soutenir le plaisir d’apprendre».
Intégration de la recherche – 25 %
La pratique ou le projet éducatif avec les élèves s’appuie sur des résultats issus de la recherche scientifique en éducation, qu’il mobilise pour enrichir le développement pédagogique ou didactique.
Date limite: 10 octobre 2025