Cinq subventions du CRSH pour des chercheuses et chercheurs de la Faculté

Olivier Arvisais (didactique)  
Stress, bien-être et résilience chez les élèves palestiniens et les impacts sur les plans cognitifs et de l’apprentissage à l’école

Laurence Brière (didactique) 
L’apprentissage de la sollicitude dans un contexte de crise climatique

Kevin Papin (didactique des langues) 
Apprentissage expérientiel médiatisé par la réalité augmentée: impact sur le sentiment d’efficacité en français langue seconde

Kathleen Sénéchal (didactique des langues) 
Intégration de la didactique de la grammaire et de la didactique de l’oral: conception, validation et mise à l’essai d’une stratégie de formation initiale en français langue d’enseignement

Chantal Tremblay (didactique) 
Soutenir l’apprentissage d’une démarche de résolution de problèmes complexes en exploitant des outils d’échafaudage numériques